Descrição
Atentos ao cenário marcado pela explosão da oferta de cursos na internet e pela carência da formação de professores para atuar na modalidade online, pesquisadores de doze programas de pós-graduação stricto sensu em Educação e em Comunicação – onze brasileiros e um português – se reuniram para enfrentar o seguinte desafio: sem uma competente mediação docente não há educação autêntica. Os pesquisadores – orientadores, mestrandos e doutorandos – se mobilizaram em pesquisa interinstitucional realizada inteiramente online no ambiente Moodle para investigar contribuições específicas à formação da expertise capaz de lançar mão da feliz coincidência que faz encontrar em nosso tempo sociotécnico a dinâmica comunicacional da web 2.0 caracterizada como autoria, compartilhamento, conectividade e colaboração e os fundamentos da educação reconhecidos como autonomia, diversidade, dialógica e democracia.
A pesquisa interinstitucional gerou dois produtos: este Formação de professores para docência online e o curso de especialização na modalidade online com o mesmo título, disponível para consulta no endereço http://saladeaulainterativa.pro.br/moodle. Os leitores deste livro poderão acompanhar a evolução da pesquisa acessando o curso criado como locus da investigação e do desenvolvimento de soluções. Cada capítulo do livro corresponde a um módulo do curso registrado no Creative Commons para livre consulta de estudantes, pesquisadores, docentes e gestores que trabalham ou pretendem trabalhar com educação na modalidade online.
Marco Silva,
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Brasil
[box] 155×230 | 328 pp | Marco Silva[/box]
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