Bem-Estar Subjetivo e Educação de Adultos

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No âmbito da Educação de Adultos, tanto as políticas como os modelos teóricos e interventivos sublinham a importância das competências pessoais e sociais na aprendizagem, tornando-se cada vez mais evidente a necessidade de aprendizagens emocionais e relacionais.

Descrição

No âmbito da Educação de Adultos, tanto as políticas como os modelos teóricos e interventivos sublinham a importância das competências pessoais e sociais na aprendizagem, tornando-se cada vez mais evidente a necessidade de aprendizagens emocionais e relacionais. São estas aprendizagens, suportadas por experiências de fluxo e contextos colaborativos, que dão o mote a esta obra, num reforço efetivo de promoção do bem-estar subjetivo em adultos aprendentes.

155×230 | 136 pp | Rita Barros, J. António Moreira
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Peso 240 g

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